从用户的反馈来看，以三年级语文为例，出现这个问题的教材长这样：
其实，虽然封面上写着“人民教育出版社”，但这并不是我们通常所说的“人教版”教材，而是教育部组织编写的“部编版”教材。
如何辨别人教版和部编版？
如果分不清孩子用的到底是部编版还是人教版教材，下面二种方法可以帮您快速辨别
根据年级来区分：
目前，人教版和部编版语文教材按年级分布为：
根据封面来区分：
如果教材封面如下图所示，那就是“部编版”无疑了。
部编版和人教版的定义
（一）部编版
部编版教材由教育部组织编写，2016年，在几个省市试用;2017年，全国大部分地区统一使用部编本教材语文中国历史道德与法治;2018年，全国统一使用部编版教材。2019年，小学、初中全年级统一使用部编本教材。
（人教版）
“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版。小学到高中都有这个版本的教材。也是大多数学校所用的教材。
部编版和人教版的区别
(一)编写单位不同
部编教材是教育部统一编写的教材，全国通用教材。人教版的教材由人民教育出版社出版的
教科书，简称为人教版。
(二)部编版古诗文的比重增加
在部编版的小学语文教材中，小学一年级开始就有古诗文，整个小学6个年级12册共选优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%。平均每个年级20篇左右。
初中古诗文选篇也是124篇，占所有选篇的51.7%，比原来的人教版也有提高，平均每个年级40篇左右。
古诗文体裁更加多样，从《诗经》到清代的诗文，从古风、民歌、律诗、绝句到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品，均有收录。
革命传统教育篇目也占有较大的比重，小学选了40篇，初中29篇。鲁迅的作品选有《故乡》《阿长与山海经》等9篇。
(三)部编版增加了课外阅读书目
在部编版的教材中增加了课外阅读的书目，在初中阶段名著阅读已经是必考的书目，小学教材里面也增加了大量课外阅读的书目。并且课外阅读都有指定书目。
部编版教材力图让“教读”“自读”，加上“课外导读”，这也是考虑到目前语文教学普遍存在的读书少的弊病， 在教材中起到某种纠偏的作用。这就要求语文教师要像研读阅读课文那样来研读推荐名著。
要把个人的阅读偏好搁置起来，用心阅读、欣赏每一本推荐名著，获得丰富的阅读体验，发现名著的魅力；还要在学期教学计划中安排适当的课时，从时间上保证、落实名著导读。
(四)部编版更加注重基础知识
部编版的教材更加侧重于基础知识的掌握与提升，以小学教材为例，无论从认字还是写字的个数上来说，部编版都比人教版的要求有了明显的提升。
(五)部编版教材更加“现代性”
部编版的教材在选取课文、习题设计和课后练习作业等方面都更加贴近当代中小学生的“语文生活”，更加具备“现代化”的气息。
家长和孩子应该如何调整
这些就是本次“部编本”教材的变化，这是以语文为例说明的，此外，除了语文，“部编本”还有德育和历史，那么，这么多变化，接下来怎么应对呢，小青君来给你支招，看好了！
1、家长可以适当的让孩子把这些古诗词、经典著作，每天读起来，先从声音上对这些古文音律、对仗、韵律美的认可，习惯养好了，读的多了，开学后也能更轻松地应对。
2、培养孩子阅读的好习惯。习惯需要培养，习惯之后潜意识里会成为自然而然的事情。
